Митап на практической базе кафедры педагогики и психологии

20 апреля 2026 года, на практической базе кафедры педагогики и психологии, «Региональный ресурсный центр для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), г. Хабаровска, состоялся Митап на тему «Каждый день особенный: ресурс семьи, ресурс специалиста – основа качества нашей жизни», в котором приняли активное участие студенты 4 курса Медико-гуманитарного факультета, специальности «Клиническая психология».

Целью мероприятия было объединение ресурсов семьи и специалистов в области клинико-психологической помощи для устойчивого улучшения качества жизни особого ребенка и его окружения, через честный диалог и взаимную поддержку. Мероприятие было организовано в два этапа: выставка-ярмарка продукции социальных трудовых мастерских (включая различные мастер-классы, которые сопровождались подробным информированием о специфике продукции, которую подготовили особые дети) и самим Митапом, где поднимались актуальные темы о проблемах качества жизни особых детей и их семей.

На состоявшейся конференции, о современной концепции жизнеустройства человека с ментальной инвалидностью в России, подробно обсуждались текущие положения, принятые законы и меры поддержки, а также стратегии родителей и сопровождающих специалистов в обеспечении достойной жизни ребёнка с ментальной инвалидностью: от детства к взрослости.

Участниками мероприятия были затронуты проблемы деятельности центров для детей с РАС и ТМНР, состоялся обмен личным опытом, а также обсуждены отдельные острые проблемы, связанные со сложностями в воспитании особых детей, когда те взрослеют.

Кульминацией мероприятия стала презентация клинического случая, в котором подробно освещалась динамика психо-коррекционной работы. Этот пример наглядно продемонстрировал, как своевременно замеченные особенности развития ребёнка, благодаря грамотной работе специалиста в тандеме с поддержкой матери, помогают ему продвинуться в социализации и лучше взаимодействовать с окружающим миром, несмотря на сохраняющиеся трудности.

Для наших студентов, клинических психологов, участие в конференции, посвященной проблемам детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) и тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР), позволило осмыслить и оценить на практике, что работа с особыми детьми — это не просто строчка в резюме будущего клинического психолога, а важнейший этап профессионального и личностного становления. Кроме того, участие в подобных мероприятиях, является уникальной «точкой сборки» для специалиста, где теоретические знания из учебников встречаются с живой клинической реальностью.

Участники конференции выразили мнение о том, что подобные мероприятия являются связующим звеном между теорией и гуманной, эффективной практикой, что позволяет студентам выбрать путь не просто «дипломированного клинического психолога», а действительно помогающего профессионала, способного менять качество жизни самых сложных детей и их семей.

Информация подготовлена

на кафедре педагогики и психологии,

апрель 2026